Ми пишаємося, що народилися і живемо в історичному, мальовничому місті КАМ'ЯНКА
Кам'янка приваблює своєю красою у різні пори року
понеділок, 31 жовтня 2016 р.
суботу, 29 жовтня 2016 р.
У школярів - канікули!
Любі діти!
У вас розпочинаються осінні канікули.
Бажаю провести їх весело, цікаво, з користю.
Бажаю провести їх весело, цікаво, з користю.
Дбайте про власне здоров'я і життя.
Слухайтесь батьків, не засмучуйте вчителів.
Шановні батьки!
Дозвольте нагадати Вам, що під час осінніх канікул
Ви несете повну відповідальність
за збереження життя і здоров'я своєї дитини.
Гарного всім відпочинку!
7 правил поводження в класі
Моральний кодекс класу
1. Кожний у класі має почувати себе у безпеці, тому ніхто не повинен битися або кривдити кого – небудь.
2. Ніхто не повинен почувати себе приниженим або ображеним.
3. Усі повинні поважати право на власність і без дозволу не брати чужі речі, відбирати, ламати, ховати, псувати або викидати їх.
4. Ніхто не повинен боятися висловлювати свою думку з будь – якого питання і бути осміяним.
5. З повагою ставитись до старших. Поважати їхню думку, вміти їх вислухати і зрозуміти.
6. Бути особистістю, яка відповідає за свої слова і вчинки. Не обманювати, завжди говорити правду.
7. Не говорити позаочі про людину.
пʼятницю, 28 жовтня 2016 р.
середу, 26 жовтня 2016 р.
На шкільній олімпіаді з української мови
з української мови серед учнів 3-4 класів.
Учасники олімпіади.
понеділок, 24 жовтня 2016 р.
Готуємось до змагань в проекті "Міксіке"
Дуже приємно, що є учні і нашого класу,
які зареєструвалися в проекті "Міксіке в Україні"
і працюють у Прангліміне
в тренувальному режимі.
Любі діти! Шановні батьки!
Активізуйте, будь ласка, цю роботу,
(лише тренування),
тому що з 25 жовтня
в нашій школі розпочнуться змагання.
На учасників чекає Статичний триатлон 1.
Для успішної участі в змаганнях
важливо ознайомитись
ВАЖЛИВО! За 20 хвилин потрібно опрацювати всі три етапи поля,
кожний учасник має лише ОДНУ СПРОБУ.
Запрошую до участі в змаганні
і бажаю якнайкращих результатів!
Батькам 25 способів
25 способів дізнатися у дитини як у нього справи в школі,
не питаючи, як у нього справи в школі
1. Що найкраще з того, що сталося з тобою сьогодні в школі? Що найгірше з того, що сталося з тобою сьогодні в школі?
2. Скажи мені, що тебе сьогодні змусило сміятися?
3. Якби ти міг вибрати, з ким би ти хотів сидіти в класі? А з ким би точно не хотів сидіти? Чому?
4. Розкажи мені про саме класне місце в школі.
5. Яке саме дивне слово, яке ти почув сьогодні? Або, можливо, хтось щось дивне тобі сказав?
6. Якби ми запросили сьогодні твого вчителя до нас в гості, що б він мені розповів про тебе, як думаєш?
7. Кому ти сьогодні допоміг?
8. Чи може, хтось тобі сьогодні допоміг?
9. Розкажи мені, що нового ти дізнався сьогодні?
10. Чи був момент, коли ти відчував себе найщасливішою сьогодні?
11. Чи було тобі сьогодні дуже нудно?
12. Якби інопланетяни прилетіли в ваш клас і забрали когось із учнів, кого б ти хотів, щоб вони забрали?
13. З ким би ти хотів пограти на перерві з тих, з ким ти ще ніколи не грав?
14. Розкажи мені про щось хороше, що сталося з тобою сьогодні.
15. Яке слово вчитель найчастіше сьогодні повторював?
16. Про що б ти ще більше хотів дізнатися в школі?
17. Чого б тобі хотілося менше робити в школі?
18. З ким би ти в своєму класі міг вести себе краще?
19. Де ти найчастіше граєш на перервах?
20. Хто найсмішніший учень у вашому класі? Чому він такий смішний?
21. Тобі сподобався сьогоднішній обід? Що найбільше сподобалося?
22. Якби завтра ти став учителем, що б ти зробив?
23. Як ти думаєш, може, хтось із вашого класу повинен піти зі школи?
24. Скажи мені про трьох різних ситуаціях, коли ти використовував олівець сьогодні в школі.
25. Якби ти міг помінятися з кимось в класі місцями, хто б це був? Чому?
Пам'ятай, що роботу над помилками необхідно починати з нового рядка
1. Пропуск, заміна букв.
Перепиши слово без помилки. Підкресли місце, де було припущено помилку. В дужках вкажи кількість звуків та букв в цьому слові. Поділи слово на склади, випиши голосні.
2. Перенос слова.
Випиши слово. Поділи його на склади. Вкажи всі можливі способи переносу.
3. Буквосполучення дж, дз.
Випиши слово правильно. Придумай 4 слова на те сполучення, в якому помилка. Вкажи всі важливі способи переносу цих слів.
4. Буквосполучення йо, ьо.
Після голосного пиши буквосполучення йо, після приголосного - ьо. Випиши слово. Придумай 4 слова на те буквосполучення, в якому є помилка.
5. Подовження приголосних звуків.
Випиши слово без помилки. Підкресли місце, де було припущено помилку. Придумай і запиши 4 слова з тим подовженим приголосним звуком, на який припущено помилку.
6. Букви я, ю, є, і, ь, що позначають м'якість приголосних звуків.
Випиши слово. Придумай 5 слів з м'якими приголосними. Підкресли букви, що позначають м'якість приголосних.
7. Ненаголошені голосні [є], [и], що перевіряються наголосом.
Випиши слово. Зміни його так, щоб ненаголошений голосний склад став наголошеним. Запиши перевірне слово. Підкресли букву ненаголошеного голосного.
8. Ненаголошені голосні [є], [и], що не перевіряються наголосом (словникові слова).
Подивись у словник, запиши слово правильно. Усно склади з цим словом речення. Випиши 4 слова з ненаголошеними [є], [и], що не перевіряються наголосом.
9. Сумнівні глухі приголосні звуки.
Випиши слово. Добери слово для перевірки - зміни його так, щоб після приголосного звука був голосний. Підкресли букву сумнівного приголосного.
10. Апостроф після б, п, в, м, ф, р перед я, ю, є, ї.
Випиши слово правильно. Придумай і запиши 4 слова з апострофом в корені слова.
11. Знаки в кінці речення (. ? !).
Склади речення правильно. Перебудуй речення у спонукальне (питальне).
12. Апостроф після префіксів перед я, ю, є, ї.
Випиши слово правильно. Придумай і запиши 4 слова з апострофом після префіксів, які закінчуються на приголосний.
13. Префікси роз-, без- (пишуться з буквою з).
Запиши 4 слова з тим префіксом, де в тебе помилка.
14. Префікси з-, с- (перед буквами к, п, т, х, ф пишеться префікс с).
Випиши слово правильно. Придумай 4 слова на припущену помилку, виділи префікс.
15. Написання префіксів і прийменників.
а) Випиши слова. Виділи префікс. Утвори від цього слова споріднені слова з різними префіксами.
б) Між словом і прийменником встав інше слово. Придумай речення з тим же прийменником.
16. Велика буква.
Випиши слово правильно. Запиши 4 слова на дане правило.
17. Суфікси - ськ, - цьк в українській мові пишуться з ь.
Запиши слово правильно. Запиши 4 слова з суфік¬сом -ськ, -цьк. Запиши їх. Правопис запам'ятай.
18. Префікси пре-, при- (префікс пре- пишеться тоді, коли його можна замінити словом «дуже»)
Випиши слово правильно. Придумай 4 слова на аналогічний правопис.
19. Правопис не з дієсловом.
(Не з дієсловом пишеться окремо, крім дієслів: нездужати, неволити, ненавидіти, нехтувати, недочувати, недосипати, недобачати).
20. Кома перед сполучниками а, але, що, щоб, ніж.
Придумай речення з тим сполучником, перед яким в тебе пропущена кома.
21. Відмінкові закінчення іменників.
Випиши слово, постав питання. Виділи закінчення. Визнач відмінок. Запиши 4 іменники у даній відмінковій формі.
22. Відмінкові закінчення прикметників.
Випиши слово, постав питання. Виділи закінчення. Визнач відмінок. Запиши 4 прикметники у даній відмінковій формі.
23. Особові закінчення дієслів.
Випиши слово. Виділи закінчення. Визнач дієвідміну - перевір правопис. (Букву є пишемо у закінченнях дієслів І дієвідміни; букву и - у закінченнях II дієвідміни). Запиши 4 дієслова у різних особових формах.
24. Правопис особових займенників.
Випиши займенник. Визнач особу, відмінок і число.
25. Помилка на невивчене правило.
Запиши слово правильно. Правопис запам'ятай. Склади речення з цим словом.
Як швидко вивчити вірш напам’ять?
Як працювати над задачею?
1. Уважно читаємо задачу 2-3 рази, визначаємо головні слова.
2. Записуємо коротку умову.
3. Аналізуємо, що позначає кожне число і чи можна розв`язати задачу одразу.
4. Якщо задача проста, пояснюємо як відповісти на питання.
5. Якщо задача складна, продовжуємо аналізувати, складаємо схему розв`язання.
6. За схемою записуємо розв`язання з поясненням на кожну дію, вираз і повну відповідь.
7. Увага! Відповідь починаємо записувати з числа.
ПАМ’ЯТКА
роботи над помилками для учнів початкових класів
роботи над помилками для учнів початкових класів
1. Пропуск, заміна букв.
Перепиши слово без помилки. Підкресли місце, де було припущено помилку. В дужках вкажи кількість звуків та букв в цьому слові. Поділи слово на склади, випиши голосні.
2. Перенос слова.
Випиши слово. Поділи його на склади. Вкажи всі можливі способи переносу.
3. Буквосполучення дж, дз.
Випиши слово правильно. Придумай 4 слова на те сполучення, в якому помилка. Вкажи всі важливі способи переносу цих слів.
4. Буквосполучення йо, ьо.
Після голосного пиши буквосполучення йо, після приголосного - ьо. Випиши слово. Придумай 4 слова на те буквосполучення, в якому є помилка.
5. Подовження приголосних звуків.
Випиши слово без помилки. Підкресли місце, де було припущено помилку. Придумай і запиши 4 слова з тим подовженим приголосним звуком, на який припущено помилку.
6. Букви я, ю, є, і, ь, що позначають м'якість приголосних звуків.
Випиши слово. Придумай 5 слів з м'якими приголосними. Підкресли букви, що позначають м'якість приголосних.
7. Ненаголошені голосні [є], [и], що перевіряються наголосом.
Випиши слово. Зміни його так, щоб ненаголошений голосний склад став наголошеним. Запиши перевірне слово. Підкресли букву ненаголошеного голосного.
8. Ненаголошені голосні [є], [и], що не перевіряються наголосом (словникові слова).
Подивись у словник, запиши слово правильно. Усно склади з цим словом речення. Випиши 4 слова з ненаголошеними [є], [и], що не перевіряються наголосом.
9. Сумнівні глухі приголосні звуки.
Випиши слово. Добери слово для перевірки - зміни його так, щоб після приголосного звука був голосний. Підкресли букву сумнівного приголосного.
10. Апостроф після б, п, в, м, ф, р перед я, ю, є, ї.
Випиши слово правильно. Придумай і запиши 4 слова з апострофом в корені слова.
11. Знаки в кінці речення (. ? !).
Склади речення правильно. Перебудуй речення у спонукальне (питальне).
12. Апостроф після префіксів перед я, ю, є, ї.
Випиши слово правильно. Придумай і запиши 4 слова з апострофом після префіксів, які закінчуються на приголосний.
13. Префікси роз-, без- (пишуться з буквою з).
Запиши 4 слова з тим префіксом, де в тебе помилка.
14. Префікси з-, с- (перед буквами к, п, т, х, ф пишеться префікс с).
Випиши слово правильно. Придумай 4 слова на припущену помилку, виділи префікс.
15. Написання префіксів і прийменників.
а) Випиши слова. Виділи префікс. Утвори від цього слова споріднені слова з різними префіксами.
б) Між словом і прийменником встав інше слово. Придумай речення з тим же прийменником.
16. Велика буква.
Випиши слово правильно. Запиши 4 слова на дане правило.
17. Суфікси - ськ, - цьк в українській мові пишуться з ь.
Запиши слово правильно. Запиши 4 слова з суфік¬сом -ськ, -цьк. Запиши їх. Правопис запам'ятай.
18. Префікси пре-, при- (префікс пре- пишеться тоді, коли його можна замінити словом «дуже»)
Випиши слово правильно. Придумай 4 слова на аналогічний правопис.
19. Правопис не з дієсловом.
(Не з дієсловом пишеться окремо, крім дієслів: нездужати, неволити, ненавидіти, нехтувати, недочувати, недосипати, недобачати).
20. Кома перед сполучниками а, але, що, щоб, ніж.
Придумай речення з тим сполучником, перед яким в тебе пропущена кома.
21. Відмінкові закінчення іменників.
Випиши слово, постав питання. Виділи закінчення. Визнач відмінок. Запиши 4 іменники у даній відмінковій формі.
22. Відмінкові закінчення прикметників.
Випиши слово, постав питання. Виділи закінчення. Визнач відмінок. Запиши 4 прикметники у даній відмінковій формі.
23. Особові закінчення дієслів.
Випиши слово. Виділи закінчення. Визнач дієвідміну - перевір правопис. (Букву є пишемо у закінченнях дієслів І дієвідміни; букву и - у закінченнях II дієвідміни). Запиши 4 дієслова у різних особових формах.
24. Правопис особових займенників.
Випиши займенник. Визнач особу, відмінок і число.
25. Помилка на невивчене правило.
Запиши слово правильно. Правопис запам'ятай. Склади речення з цим словом.
Освітянський календар
Червоним кольором у календарі виділено вихідні та святкові дні.
Зеленим кольором виділені дні канікул.
Зеленим кольором виділені дні канікул.
Всього протягом 2016-2017 навчального року буде 165 навчальних днів і 108 вихідних.
Вересень 2016 року: всього днів – 30, навчальних днів 22, вихідних днів – 8. Жовтень 2016 року: всього днів -31, навчальних днів – 19, вихідних днів – 12. Листопад 2016 року: всього днів – 30, навчальних днів – 18, вихідних днів – 12. Грудень 2016 року: всього днів – 31, навчальних днів – 17, вихідних днів – 14. Січень 2017 року: всього днів – 31, навчальних днів – 16, вихідних днів – 15. Лютий 2017 року: всього днів – 28, навчальних днів – 20, вихідних днів – 8. Березень 2017 року: всього днів – 31, навчальних днів – 17, вихідних днів – 14.Квітень 2017 року: всього днів – 30, навчальних днів – 19, вихідних днів – 11. Травень 2017 року: всього днів – 31, навчальних днів – 17, вихідних днів – 14.
Звертаємо вашу увагу, що навчальний календар на 2016-2017 рік є рекомендаційним. Зазначені терміни можуть відрізнятися і бути змінені.
неділю, 23 жовтня 2016 р.
вівторок, 18 жовтня 2016 р.
Перевір свої знання по темі "Повітря"
Перевір свої знання по темі
«Повітря»
Природознавство
3 клас
Підсумковий тест
1
в.
1. Повітря належить до …
а) живої природи,
б) неживої природи,
в) предметів,
виготовлених людиною.
2. Повітря має такі властивості:
а) воно прозоре,
б) не має кольору,
в) має запах,
г) має смак.
3. До складу повітря входить такі газоподібні речовини:
а) азот,
б) природний газ,
в) кисень,
г) вуглекислий газ.
4. При нагріванні повітря …
а) збільшується,
б) розширюється,
в) стискається,
г) зменшується.
5. Як називається оболонка Землі?
а) Біосфера,
б) гідросфера,
в) атмосфера.
6. Без якого газу не існувало б життя на Землі?
а) Вуглекислого
газу, інших газів, домішок,
б) кисню,
в) азоту.
суботу, 15 жовтня 2016 р.
Гра "Соняшник" запрошує до участі
Любі діти! Шановні батьки!
Всеукраїнська українознавча гра "Соняшник"
запрошує до участі всіх бажаючих юних знавців української мови.
Розмір оргвнеску за участь у грі складає 16 грн 50 к.
Підготуйсь до контрольної роботи №2 з математики
Підготуйсь до кр. № 2 з математики 3
клас
1 в.
1.
Порівняй:
60 мм * 6 см
2 дм 3 см * 31 см
405 см * 4 дм 5 см
1000м * 1 км
45 кг * 4 ц
10 ц * 50 кг
2.
Розв’яжи:
500 + 80 =
770 – 700 =
80 + 400 =
900 + 9 =
650 – 50 =
820 + 9 =
600 – 400 =
432 + 5 =
305 – 5 =
3.
Задача
Від сувою трьом покупцям відрізали по 6 м тканини, після чого у сувої
залишилося ще 26 м. Скільки метрів тканини було у сувої спочатку?
пʼятницю, 14 жовтня 2016 р.
Зі святом Покрови Пресвятої Богородиці!
14 жовтня – свято Покрови Пресвятої Богородиці
або, як кажуть в народі, Святої Покрови.
“Покрова накриває траву листям, землю снігом, воду – льодом,
а дівчат – шлюбним вінцем".
Підписатися на:
Дописи (Atom)